Barbara Okuła, posłanka i członkini Parlamentarnego Zespołu ds. Chorób Alergicznych, w rozmowie z Ewą Podsiadły-Natorską

Podczas debaty „Świata Lekarza” eksperci przedstawili konkretne rekomendacje dotyczące poprawy bezpieczeństwa dzieci zagrożonych anafilaksją. Które z nich powinny zostać wdrożone w pierwszej kolejności?

Najważniejsze jest to, aby w sytuacji zagrożenia życia dziecko mogło jak najszybciej otrzymać pomoc. Dlatego w pierwszej kolejności powinniśmy stworzyć szkołom realną możliwość korzystania z preparatów adrenaliny przeznaczonych do natychmiastowego podania oraz przygotować jasne procedury postępowania w przypadku wstrząsu anafilaktycznego.

Równie ważna jest edukacja. Nawet najlepsze rozwiązania nie spełnią swojej roli, jeśli personel szkoły będzie miał obawy lub nie będzie wiedział, jak prawidłowo zareagować. W przypadku anafilaksji liczy się każda minuta, dlatego potrzebujemy prostych procedur, odpowiednich szkoleń i rozwiązań, które pozwolą działać szybko i skutecznie.

W najbliższym czasie odbędzie się posiedzenie Parlamentarnego Zespołu ds. Chorób Alergicznych poświęcone właśnie anafilaksji. Jakie cele stawia sobie zespół? Jakie decyzje lub ustalenia chciałaby pani, aby zapadły podczas tego spotkania?

Chcemy przede wszystkim wysłuchać ekspertów, lekarzy, przedstawicieli organizacji pacjentów oraz wszystkich środowisk zaangażowanych w poprawę bezpieczeństwa dzieci z ciężkimi alergiami. Mam nadzieję, że efektem spotkania będzie wypracowanie konkretnych rekomendacji dotyczących zmian organizacyjnych i prawnych. Kluczowa będzie również ścisła współpraca Ministerstwa Zdrowia i Ministerstwa Edukacji Narodowej. Tylko wspólne działania obu resortów pozwolą stworzyć rozwiązania, które będą skuteczne, bezpieczne i możliwe do wdrożenia w polskich szkołach.

Czy jest szansa, że efektem prac zespołu będą propozycje zmian przepisów, które umożliwią szkołom posiadanie adrenaliny oraz jej podanie dziecku w sytuacji zagrożenia życia?

Wierzę, że taki kierunek jest możliwy i warto nad nim pracować. W wielu krajach podobne rozwiązania już funkcjonują i pomagają ratować życie dzieci. Musimy jednak pamiętać, że samo wprowadzenie przepisów nie wystarczy. Równie ważne jest stworzenie takich procedur, które nie będą dodatkowym źródłem stresu ani dla dziecka, ani dla nauczyciela, który w sytuacji zagrożenia życia będzie musiał podjąć szybką decyzję. Dlatego niezbędnym elementem tych zmian powinny być odpowiednie szkolenia i praktyczne przygotowanie personelu szkół. Chcemy stworzyć system, który będzie dawał poczucie bezpieczeństwa dzieciom, rodzicom i pracownikom szkół.

Eksperci zwracają uwagę, że nauczyciele często obawiają się odpowiedzialności prawnej za podanie adrenaliny. Czy widzi pani potrzebę wprowadzenia przepisów, które zapewnią pracownikom szkół ochronę prawną podczas udzielania pomocy?

Zdecydowanie tak. Nie możemy oczekiwać od nauczycieli natychmiastowej reakcji, jeśli jednocześnie pozostawiamy ich z obawą o ewentualne konsekwencje prawne. Osoba, która działa zgodnie z obowiązującymi procedurami, przeszła odpowiednie szkolenie i podejmuje działania w celu ratowania życia dziecka, powinna mieć zapewnioną odpowiednią ochronę prawną. Takie rozwiązanie zwiększy poczucie bezpieczeństwa nauczycieli, ale przede wszystkim pozwoli szybciej udzielić pomocy tam, gdzie liczą się sekundy.

Jaki jest harmonogram dalszych działań? Czy można oczekiwać, że jeszcze w tej kadencji uda się przygotować rozwiązania legislacyjne zwiększające bezpieczeństwo dzieci zagrożonych anafilaksją w szkołach?

Proces legislacyjny wymaga współpracy wielu środowisk oraz uzgodnień między resortami, ale uważam, że bezpieczeństwo dzieci powinno być ponad wszelkimi podziałami. Jeżeli uda się wypracować dobre, odpowiedzialne rozwiązania i zbudować wokół nich szerokie porozumienie, widzę realną szansę na przygotowanie odpowiednich zmian jeszcze w tej kadencji. Najważniejsze jest jednak to, aby były to przepisy przemyślane, skuteczne i rzeczywiście zwiększające bezpieczeństwo dzieci oraz zapewniające nauczycielom narzędzia do bezpiecznego udzielania pomocy.

Artykuł Barbara Okuła: Szkoły muszą być lepiej przygotowane na przypadki anafilaksji pochodzi z serwisu Świat Lekarza.